• Articoli,  Metodi di intervento

    La Robotica educativa per i bambini e ragazzi con Bisogni Educativi Speciali.

    Condivido con piacere il link ad una nuova pubblicazione, realizzata con Domenico Guastella e Giusi Paci, che riporta uno studio di intervento su un bambino con disturbo dello spettro autistico.L’intervento è stato condotto utilizzando alcune attività incluse nel protocollo RE4BES (REforBES), una raccolta di linee guida da noi realizzate per l’implementazione di attività di robotica educativa per bambini e ragazzi con Bisogni Educativi Speciali. Per valutare l’efficacia dell’intervento, abbiamo usato un disegno quasi sperimentale A-B-A , valutando il bambino più volte prima, durante e dopo il trattamento. I risultati hanno mostrato che le attività di robotica hanno prodotto risultati significativi cambiamenti nelle sue capacità motorie, nelle abilità verbali e preverbali,…

  • Eventi & Congressi,  Metodi di intervento

    5 nuovi ambasciatori del Metodo MetaEmozioni nella provincia di Bari.

    Si è conclusa ieri la seconda edizione del corso MetaEmozioni Test&Training di primo livello (https://www.metaintelligenze.it/il-metodo-metaemozioni).Prima esperienza (positiva!) di formazione interamente via Skype!Ed ecco i nostri 5 nuovi ambasciatori dell’#intelligenzaemotiva e del Metodo #metaemozioni nella provincia di Bari, tutti membri dell’Associazione APEE (Associazione di Psicopatologia dell’Età Evolutiva): Elvira Labarile, Donato Lauria, Maria Luisa Guglielmo, Maria Porfido e Francesca Dragonieri. Non poteva mancare una delle nostre attività preferite sulle sinestesie emotive, anche questa riuscitissima nonostante la distanza… perché le emozioni non conoscono ostacoli! 🙂 Cari ambasciatori, non posso che augurarvi buon lavoro di applicazione e diffusione del metodo nel vostro territorio!

  • Articoli,  Metodi di intervento

    Intelligenza emotiva a scuola

    E mentre si parla, finalmente, di introdurre la formazione dei docenti sull’Intelligenza emotiva a scuola (https://www.orizzontescuola.it/bullismo-gallo-soddisfatti-per-emendamento-che-introduce-leducazione-emotiva/), vi ripropongo una breve sintesi della nostra prima esperienza di applicazione del metodo MetaEmozioni Scuola, già realizzata grazie al supporto dell’Autorità Garante per l’Infanzia e l’Adolescenza.Eccola qui: https://www.metaintelligenze.it/report-progetto-di-ricerca-intervento-metaemozioni-scuola-per-scuole-emotivamente-inclusive/?preview=true Siamo pronti per attuare nuovamente MetaEmozioni Scuola nelle scuole che ne faranno richiesta e per avviare nuove collaborazioni di ricerca 🙂 Chi fosse interessato può consultare questo link https://www.metaintelligenze.it/il-metodo-metaemozioni/

  • Eventi & Congressi,  Metodi di intervento

    CORSO SUL METODO METAEMOZIONI

    PROSSIMA EDIZIONE 30 NOVEMBRE E 14 DICEMBRE 2019! Vuoi entrare nella nostra community ed utilizzare il metodo MetaEmozioni a scuola o nei contesti clinici, educativi, di comunità ed organizzativi?Segui i nostri workshop formativi, in programmazione per insegnanti, psicologi, psicoterapeuti, pedagogisti, educatori, terapisti della riabilitazione, logopedisti, formatori, esperti delle risorse umane, ed altri operatori. ISCRIVETEVI SUBITO, POSTI LIMITATI! E’ ANCHE POSSIBILE SEGUIRE IL CORSO A DISTANZA. Per informazioni o iscrizioni segui questo link: https://www.metaintelligenze.it/il-metodo-metaemozioni/

  • Metodi di intervento

    METAMEMORIA

    Attività di gruppo per potenziare la memoria di lavoro e le strategie di apprendimento. di Antonella D’Amico e Martina Enea La memoria ha una rilevanza indiscutibile nei processi di apprendimento, in quanto ci permette di assimilare, ritenere e richiamare ciò che abbiamo appreso tramite l’esperienza e, su questa base, organizzare le nuove informazioni e conoscenze.In particolare, la memoria di lavoro, in stretta connessione con quella a breve termine, ci permette di usare le informazioni immagazzinate temporaneamente per l’esecuzione di compiti cognitivi complessi. La ricerca ha inoltre dimostrato che buoni livelli di memoria di lavoro si correlano a un apprendimento efficace. Per questo, abbiamo realizzato il MetaMemoria, che include: una serie di attività da svolgere in…

  • Metodi di intervento

    MetaEmozioni Scuola

    MetaEmozioni-Scuola è un percorso di formazione docenti con tutoraggio a distanza che mira a diffondere in ambito scolastico la cultura dell’Intelligenza MetaEmotiva come facilitatore dei processi di pensiero e di apprendimento, nonché per favorire il benessere ed i processi di inclusione sociale a scuola. Obiettivi MetaEmozioni-Scuola ha l’obiettivo di guidare gli insegnanti e gli alunni stessi a co-costruire Scuole Emotivamente Inclusive, in 5 azioni rispettivamente dedicati a: Scoprire il mondo delle emozioni mediante attività di alfabetizzazione emotiva Creare ambienti emotivamente inclusivi Costruire strumenti, materiali e metodi per classi emotivamente inclusive Trasformare la didattica tradizionale in didattica mediata dalle emozioni Diventare ambasciatori dell’Intelligenza metaemotiva oltre le mura scolastiche Tutte le strategie…

  • Metodi di intervento

    MetaEmozioni Training

      MetaEmozioni Training mira a potenziare, mediante specifiche attività e tecniche la riflessione metaemotiva e le abilità emotive dei partecipanti.   Destinatari dei percorsi formativo-esperienziali MetaEmozioni Training può essere condotto da differenti tipologie di operatori (psicologi, pedagogisti, logopedisti, insegnanti, tecnici della riabilitazione, educatori o altro) formati sull’utilizzo del metodo. Destinatari finali Il metodo può essere utilizzato con bambini, adolescenti ed adulti. Fasi Metaemozioni Training prevede diverse fasi, quali: Incontro conoscitivo; Avvio dell’automonitoraggio mediante il diario metaemotivo; Realizzazione delle sessioni di training; Focus group conclusivo. Le sessioni di training prevedono lo svolgimento di attività piuttosto diversificate, anche in base all’età, che vertono su diverse aree, quali: Area del riconoscimento dell’espressione non…

  • Metodi di intervento

    MetaEmozioni Test & Training

    MetaEmozioni Test & Training è un percorso integrato che mira, al contempo, a sviluppare nei partecipanti la consapevolezza delle proprie abilità emotive ed a potenziarle con specifiche attività di training. Destinatari dei percorsi formativo-esperienziali Servendosi di test psicometrici e prevedendo la valutazione dei profili di prestazione dei partecipanti, MetaEmozioni Test & Training deve essere condotto e coordinato da psicologi. Destinatari finali Il metodo può essere utilizzato con bambini, adolescenti ed adulti. Strumenti di misurazione MetaEmozioni Test & Training parte dalla valutazione della intelligenza metaemotiva dei partecipanti (credenze, concetto di sé, abilità e autovalutazione di prestazione). La valutazione ha lo scopo di stimolare la riflessione metaemotiva sui propri punti di forza…